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大学生のための文章表現入門

 2011-02-24
見返すとあまりにも自分の文章が適当でこのままではいかんということで読書
大学生のための文章表現入門―正しく構成し、明快に伝える手順と技術大学生のための文章表現入門―正しく構成し、明快に伝える手順と技術
(2002/12)
速水 博司

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何故か本棚にあった本


“頭の中に浮かんだことを、想のおもむくままただちに紙に書く、あるいはワープロに打ち込む── しっかりした構成で論理的に明確な文章を書く場合、この方法ではまず成功しない”

これがこのブログの記事の書き方ですねー
まさにこの本を読む対象!

ではどのように書くべきなのかまとめ


1.主題(テーマ)を選ぶ
主題とは、文章を全体を統一している、文章の中心になっている考え

日頃からさまざまなアンテナを張り巡らし、小さなことでも問題意識をもって見つめて書くこと(主題)を獲得する

2.材料を集める
材料とは、主題を支え、肉付けし、主題の理解や興味付けをする話題のこと

材料の集め方として
・思い出したり、考えたりする
・人から聞く。人と討論してみる
・本や雑誌、新聞の縮刷版を見る
・テレビやCD、インターネットを利用する
・観察、実験、調査などをする

この集めた材料を分類し選択し配列する
①課題、主題に必要なもの。主題を支え、補助をするもの。文章の目的に適切なもの
②事実であるもの、意見であるもの、推論であるもの
③興味関心が深いもの、新鮮なもの、楽しませるもの、分かりやすくさせるもの、具体的なもの、説得するもの

これをさらに重要度別に振り分け、適したものを選択して文章の材料とする

3.構成を考え、アウトラインを書く
文章の設計図

アウトラインは2種類
・文章で扱う話題、論題をごく簡単に記した、全体構成の検討用
・段落の内容を短い文や句でまとめた文章の流れ把握用

【大段落】
主題提起→論証
導入→本体→終結
起→承→転→結

【主題の位置】
頭括式・・・トピックセンテンスを最初に述べて、次にその材料(理由・説明)を述べる形式

尾括式・・・材料(例や理由)を述べて、だからこうなるとトピックセンテンスを述べる形式

双括式・・・最初にトピックセンテンスを述べて、最後に再度述べて結ぶ形式

4.草稿(下書き)を書く
下書きは、文や語句、用事、句読点などを気にせず、目的と読み手を念頭に書く。


5.推敲する
最適な字句や表現を求めて文章を練り上げること

文章が上手といわれる人はよく推敲する人




つまりこのブログも推敲しろということです。
普通の大学生なら当たり前のことですよね!
今年、大学生になる人のための記事

詳しいことは自分でこの系統の本を読むか教授、先輩にでも聞いておいてください

推敲の観点まとめ記事は改めて書きます。これは自分のために


※現在、ポケモン対戦ができない状況なのでネタがなくなったらまたこういう記事書くかもしれませんw
これが公開されるころにどうかというのもわからない状況です
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